O vereador Tininho Mello (PSD) protocolou na Câmara Municipal um pacote com duas indicações focadas na melhoria da infraestrutura e no fortalecimento da educação inclusiva no bairro Mauá. A principal proposta sugere a realização de estudos de viabilidade técnica para a oficialização e abertura de uma nova via de ligação entre ruas da região, além de pleitear uma estrutura pedagógica especializada para a rede pública de ensino.
A Indicação nº 816/2026, direcionada à Secretaria Municipal de Urbanismo, busca solucionar um gargalo histórico de circulação e mobilidade enfrentado pelos moradores do bairro Mauá:
Oficialização e pavimentação: A proposta prevê a transformação de um caminho de terra não pavimentado, que atualmente separa trechos urbanizados, em uma via pública regularizada, aberta e totalmente asfaltada;
Encurtamento de trajetos: A intervenção visa otimizar o fluxo do trânsito local, facilitando o deslocamento diário da comunidade, encurtando distâncias entre os bairros e promovendo maior fluidez no tráfego de veículos;
Acesso a serviços essenciais: A abertura da rua garante a passagem adequada de serviços públicos municipais, como caminhões de coleta de lixo, além de assegurar o trânsito rápido e seguro de veículos de emergência, como ambulâncias e viaturas policiais.
Por meio da Indicação nº 817/2026, encaminhada à Secretaria Municipal de Educação, o parlamentar solicita a estruturação de um espaço de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na unidade escolar:
Inclusão e suporte pedagógico: A proposta solicita a instalação de uma Sala de Recursos Multifuncionais (SRM) na Escola Municipal Barão de Mauá, dotada de equipamentos e estratégias adaptadas ao ritmo e às necessidades individuais de cada estudante;
Desenvolvimento e autonomia: O objetivo central é fornecer recursos complementares ao ensino regular para promover o aprendizado, a autonomia e a integração social dos alunos com deficiência ou dificuldades de aprendizagem dentro da própria escola;
Acompanhamento no ambiente escolar: A medida permite que as famílias façam o acompanhamento especializado na própria unidade do bairro, oferecendo também suporte técnico adequado aos professores e profissionais de ensino.
