Na tarde de sexta‑feira (31), a Secretaria Municipal de Educação de Guarapuava realizou a formação “Intercâmbio Pedagógico das Escolas Integrais” no Centro Municipal de Educação Integral Professora Gracita Gruber Marcondes, reunindo professores e gestores das unidades de tempo integral da rede municipal, além de educadores de Inácio Martins.
A programação foi organizada em oficinas que abordaram letramento, robótica, recriação, arte, empreendedorismo, Língua Portuguesa, Matemática, raciocínio lógico e gestão escolar, com a parceria do SESC, que conduziu parte das formações voltadas à aprendizagem por meio de metodologias lúdicas e inovadoras.
“É muito importante esse momento de troca de conhecimento, porque uma atividade que dá muito certo em uma escola pode inspirar outras unidades. Essas trocas possibilitam novas oportunidades para que os professores aperfeiçoem sua prática e ampliem seus conhecimentos”, afirmou a secretária municipal de Educação, Rosana Schwartz.
Lilian Pires Machado, diretora do Centro Municipal de Educação Integral Professora Gracita Gruber Marcondes, destacou que a formação amplia o repertório dos educadores e contribui diretamente para a qualidade das aulas: “Hoje contamos com oficinas voltadas às áreas que já fazem parte do cotidiano das escolas integrais. Toda formação continuada é bem‑vinda, porque a vida do professor é marcada pela busca constante por conhecimento, novos recursos e alternativas que enriquecem o processo de ensino e aprendizagem”. Já a assessora pedagógica das Unidades Integrais, Débora de Ramos Voitena, explicou que o intercâmbio ocorre quatro vezes ao ano e tem como objetivo subsidiar professores e gestores com práticas aplicáveis: “Trabalhamos com atividades práticas para que os profissionais levem ideias criativas às suas unidades, tornando os estudantes protagonistas da própria aprendizagem”.
Patrícia de Fátima Lavandoski, coordenadora do Projeto Futuro Integral do SESC, apresentou a metodologia que atende cerca de 500 alunos em Guarapuava por meio de atividades no contraturno escolar, ressaltando: “Nossa proposta é promover a aprendizagem de forma lúdica, por meio de jogos, brincadeiras e atividades dinâmicas. Hoje compartilhamos essas práticas com os professores para que possam adaptá‑las ao contexto das escolas integrais, tornando o aprendizado ainda mais significativo para as crianças”. A iniciativa reforça o compromisso da Secretaria Municipal de Educação com a formação continuada dos profissionais da rede.
